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★ 研究院簡介Introduction
    北京立國教育科學研究院是以教育創新改革一線實踐成果而設立的新型科研機構。
    研究院始終以擔負國家教育創新為己任，以教育改革與學校的可持續發展為研究主要目標，以教育改革與發展所面臨的實踐難題為研究導向，匯聚各方智慧力量，開拓學校發展思路。
    研究院采取“問題從學校中來，研究成果和解決方案到學校中去”的工作思路，走出一條具有中國特色的理論研究與實踐服務一體化的“實戰型”智庫發展之路，為中國教育的創新與發展做出努力，同時為中國的素質教育發展貢獻力量！

★  研究院文化 Culture
◇ 解說“立國”：
中國人民教育家陶行知說：教育是立國之本。其實，四項基本原則是立國之本，但四項基本原則之思想必須通過教育，才能進入人的大腦，形成人的“世界觀、價值觀、人生觀”，形成人自覺投身于建設社會主義的行動。取名“立國”寓意研究院必須以“國家的確立、發展、壯大為己任，培養祖國需要之人才”。
◇ 研究院理念：
1、以“打破應試教育之堅冰，強力推廣素質教育”為服務目標，讓教育為政治、經濟、文化和社會服務。
2、以中小學領域為基點，多角度輻射，大力推進教育、教學改革和創新人才培養，為轉變教育發展模式做出應有的貢獻。
3、堅持到基層學校去的工作思路，讓教育科研成果以最短的時間轉化為教育“生產力”。
◇ 研究院口號：教育的責任從立國開啟。
◇ 研究院院訓：立德明志，強校報國。
◇ 研究院工作作風：務實求真，迅猛推進，扎實工作，細膩雕琢，鑄造精品。
◇ 研究院愿景：打造獨具工匠精神的實戰型教育科研機構。

★ 研究院成果 Achievements

北京立國教育科學研究院是以“中小學教育改革”為研究基點，用近二十年的一線研究與實踐成功的改革創新系列成果而申請設立的新型研究機構。其成果有：
一、【優質課堂】“階梯化教學”全新教學方法——徹底解放學生和教師
二、【學生管理】“學生民主自治管理”——徹底解放“班主任”
三、【學校管理】新型現代學校管理——“扁平化”管理 直接降低約60%管理成本
四、【學習方法】“學習研究會”——教孩子學會學習
五、【學生評價】“學分制評價”——做到日常行為習慣綜合素質教育的培養
六、【教學管理】“教學研究會”——各學科教學的深層次研究
等等……